进冲进教学楼，简单看了看，被塔吊断臂砸中的教学楼，当数四楼那个教室情况严重，断臂已经砸透楼顶嵌入了教室里面。

　　乔进逆着人潮而上，可是实在挤不动，于是大声喊道：不要惊慌，这不是地震，大家靠右边下楼，注意次序。”

　　人们都有一个特点，往往在惊慌失措时，是没有思维主见的，只要有外界声音刺激自己的神经，就会不自觉的跟从于其他，学生更是如此，就在听到乔进的大喊之后，有了相当大的起色，按照一定顺序开始下楼，有的学生甚至发现没有了危险，已经停止了逃生。

　　乔进以最快的速度到达四楼，可是眼前的景象让他惊呆了，塔吊断臂的一头穿过楼顶，斜插在教室中间，教室一片狼藉，散落的书本、破碎的桌椅到处都是，一些学生倒在血泊中，目光惨淡，双手在试图搬开压在身上那根本搬不动的东西，惨不忍睹，他立即开始实施抢救。

　　一些其他班的学生也投入了抢救，一场生命与时间赛跑的比赛正式开始。

　　慌乱中，已经有人打了120，就在120呼啸而来的时候，众位领导才从刚才逃命的地方重新拢聚到这里，开始指手画脚的指挥救援工作。

　　在乔进和一些学生的抢救下，相当一部分学生得到了救援，被及时送到了医院，但还有一部分学生由于伤势过重，已经当场毙命。乔进冒着个人生命危险一共救出了11名学生和1名教师，而这位教师是被楼顶脱落的砖头砸晕的，当乔进把她抱到救护车上时，才发现竟是音乐教师钟楚红。

　　一切救援结束后，林馥言组织学校全体教师对伤亡情况进行了统计，消息报上来，死亡12人，因塔吊断臂砸死7人，因逃生过程发生踩踏致死5人；重伤15人；轻伤28人；其中教师重伤一人，轻伤2人，其余全部是学生。单单不要说轻伤和重伤，就这12个死亡的学生，就足以让罗耀之不堪一击，林馥言的校长位置就更不要提了。

　　罗耀之组织领导班子成员及二中领导班子召开了一个紧急会议，他在会上说道：“这场悲剧来的太突然了，谁也没有思想准备，但既然事情已经发生了，我们就应该想方法把影响降到最低，要大家务必遵守一条铁的纪律，统一口径，外界统称死亡2人。”

　　12个和2个，如果做算术题，这两个数字不差多少，可这不是算术题，而是是活生生的生命，想一味的掩饰谈何容易，更何况在网络极为发达的几天，更是难上加难。

　　平海所有的医院挤满了人，有受伤的学生和老师，有伤者的家属，还有就是一拨接着一拨的记者。这一消息犹如一颗炸弹一样，轰炸力极强，消息传遍了整个平海县每一个角落，成了人们茶余饭后的谈资，并且越传越邪乎。

　　罗耀之干脆在各个医院设立了办事处，主要负责接待前来采访的记者，而林馥言则派人主要安抚伤者及家属的情绪。要求把影响降到最低。

　　网络上出现了新闻、帖子，特别是“教育局局长罗耀之置学生生命于不顾，只顾自己逃命”、“平海教育局试图掩盖真相，谎报死亡数字”为题的帖子转载量大的惊人。学生家长为了争取自己的利益，也开始围攻教育局大门、县政府大门。

　　面对如此形势，罗耀之已经完全失控，他黔驴技穷了。

　　终于，为了稳定民心，消除社会矛盾，平海县召开了常委会，会议宣布了平海二中塔吊断臂砸塌教学楼一案的处理决定，“第一，事故主要原因系鼎好建筑公司塔吊断臂，该公司负主要责任，赔偿300万元人民币。第二，事故发生砸死学生事件后，又发生踩踏事故，还出现了教育局试图掩盖事件真相的现象，在社会上造成了恶劣影响。会议决定免去罗耀之的教育局局长职务，由分管教育的副县长裴若冰同志暂时兼任教育局局长；会议决定免去林馥言的二中校长职务，乔进的安全副校长职务，不过因为乔进同志由于在事故中表现突出，暂时主持二中学校工作，待确定新校长人选后再做决定。”

　　待看到这个处理决定时，乔进是有悲有喜，悲的是自己刚当没几天的副校长职务就被撸了，虽然让自己暂时主持工作，说不定哪天就又来了个校长，自己去哪还不知道呢？喜的是，冰姐竟然兼任了教育局局长，这对自己可是个大大的利好消息。

　　其实乔进在事故一发生后就考虑到了自己的后果，因为自己主抓安全，一定难逃其咎，很可能免去副校长职务，这都他妈的怨林馥言，谁让她临时改变决定，让本该抓教学工作的自己抓上了安全，还怨黄临，也不知道找了什么关系把自己从教学校长的位置挤到了安全校长，如果不是这两人，自己什么事也没有。

　　不过，面对处理决定，乔进又一次感觉到了冰姐在暗中助他，否则单单以主动救人表现优秀来赢得暂时主持学校工作，是很难有说服力的。

　　乔进决定，要在合适的情况下，再去看看冰姐。

　　也许乔进的心思已经被裴若冰猜透了，乔进还没有来的及和冰姐打电话，冰姐就把电话打过来了。